江宁区商业幼儿园教师业务培训计划
(2018.2—2018.6第二学期)
一、指导思想
为进一步加强师资队伍建设,贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,我园坚持“科研先导,研训一体”的发展思路,以进一步深入学习与实践《3-6岁儿童学习与发展指南》,优化幼儿园一日活动为主线,立足本园实际,以教师的所需为本,优化培训内容,创新培训模式,引领教师在教中研,在研中思,在思中得,实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。
二、培训目标:
通过园本培训,促使教师更新观念,树立现代教育理念,优化知识结构,提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数,提升办园品质,建立一支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍,让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展,更使我园的保教质量再上一个新的台阶。
1.每双周二进行一次业务学习,组织教师进行教育、保育等方面的理论知识的学习及交流。
2. 加强教研学习的力度,采取多种教研形式,提高教师学习的参与度和积极性。
3. 针对本园教师的专业发展需求点击区内菜单讲座,邀请区内幼教领导或专家来园讲座,为教师们答疑解惑。
4.外出参加学习的老师,把所学知识回园分享交流,共同学习,共同成长。
5.全体教师必须积极参加业务学习,态度认真,不得迟到、早退,学习时间做其他事,认真做好学习笔记。
四、具体工作安排
时 间 |
内 容 |
主 讲 人 |
备 注 |
3.12 |
班级过渡环节的游戏 |
刘雯娇 |
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3.20 |
“世界咖啡”教研活动 |
田 敏 |
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4.3 |
建构区域游戏的指导策略 |
蒋美玲 |
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4.17 |
区教研组学习二次推广 |
张 琴 |
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5.15 |
菜单讲座:把游戏还给孩子 |
陶传琴 |
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5.29 |
区教研组学习二次推广 |
张 静 |
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6.12 |
区教研组学习二次推广 |
王 蕊 |
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