10月16日，我园田敏老师向老师们推广了南京师范大学教育科学学院张永英教授的“理解儿童的学习——运用《指南》提升幼儿教师的观察能力”的讲座。指出：观察不是随便看看，由观而察才是观察。通过一些观察记录范例、分析与思考，让老师们明确通过观察记录能更好的了解儿童，评价幼儿的发展，评估他们的需要，积极地回应幼儿，促进师幼发展。真正做到“视其所以、观其所由、察其所要”。