2月20日，新年伊始。老师们已很快进入了学习模式，张琴老师给大家推广了一节由南京第二师范学院谈亦文老师的“《指南》背景下幼儿园音乐教育活动的设计与组织”。张老师首先带领大家做了一个引发思考的游戏“小精灵”，体验传递游戏的教育价值。学习中首先针对《指南》的核心观念的回顾，其次幼儿艺术领域学习与发展的特点分析，最后《指南》背景下的音乐教育活动的设计和组织，在这个环节中张老师与老师们互动起来，让老师们通过给出的教学名称：大班歌唱活动《到森林去》设计一节集体教学活动，各年级组老师商讨并由代表进行交流，大家总结出怎样运用图谱将平时的教学活动转变成游戏化教学，让老师们感受到课程游戏化带来的教育效果及它的价值。