在连绵细雨过后，今天迎来了寒冬里第一缕阳光！在这寒冷冬天的早晨，温暖的阳光下，我园进行了班级自然角创设的第二阶段评比。本阶段评比形式依然是现场观摩和重点讲解，讲解内容主要侧重于“班级自然角的利用”这一块儿。通过班级老师的5分钟左右讲解，我们了解到，各年龄段的孩子通过多种途径参与班级自然角的管理这样一项隐性的教育信息：中大班孩子通过值日生、分组等形式，进行自然角的探索和管理；小班老师则多在让孩子们随机自主观察和管理，重在情感的置入和表达。在自然角的创设上老师们也是各显神通，从自然角的美观性、实用性、季节性、主题性以及特色等多方面去考虑和创设，让自然角的教育功能最大化，让班级这样一片浓缩的大自然真正发挥到实效，最终让孩子受益。
