为了让幼儿园年轻教师更好的参与班级管理，熟悉区角环境的创设与本年龄段乃至本班级孩子的年龄特点和发展需求的关系，以提高青年教师的专业基本功，同时丰富各班级区角内容，发展孩子自主游戏、创造游戏的能力。我们以《纲要》《指南》的理念为基础，进行了一次青年教师角色游戏环境创设的评比活动。这次活动，要求年轻教师自主创设，班主任作指导，形式分现场观摩和ppt解说两个环节。

评比当天，我们看到了老师们的努力和进步：张静老师创设了一个极具地方特色的“农家乐”，环境氛围浓厚，可操作性强；贾楠老师与时俱进，创设了一个“商幼好声音”的小舞台，切合了大班孩子极具表现力的特点；沙倩倩老师是一位新教师，她创设的“小医院”形象逼真，一应俱全，能让孩子真切的表现医院工作的内容；还有金佩老师和王雅秀老师结合幼儿园“十二五”规划课题创设的“茶楼”，清新别致，很有中国茶文化的韵味；王文清、刘文娇、林佳钰三位小班老师创设的“娃娃家”，都各具特色。

角色扮演是孩子们最喜欢的一种游戏，孩子们在游戏中可以自由发挥、大胆表现、真切体验，在表演中快乐，在体验中成长！