商业幼儿园关于《教育科研促进教师专业成长》的菜单讲座

2015年6月12日中午，我园全体教师集中在幼儿园中一班活动室，聆听了江宁区教科室汪主任关于《教育科研促进教师专业成长》的菜单讲座。

首先汪主任就目前幼教形势提出只有勤于思考，善于总结，不断反思的教师，才有可能成为幼儿园的骨干教师。“十二五”，大力推行的是“教师教科研”，他希望每个教师能够成为研究型的教师。

为了提升我园教师教育科研的水平，汪主任今天的讲座主要围绕课题、论文展开：如课题的种类、课题研究的过程、课题如何界定、如何表述、教育论文如何撰写等。在说到课题的表述时，汪主任通过具体的实例让老师们理解了课题名称的表述要尽可能表明三点：研究对象、研究问题、研究方法。明白参与科研要三步走：首先要学习理论；其次要有问题意识；最后要有自己的反思。虽然只有二个小时的时间，但每位老师切实感觉到了开展教科研的意义，意识到科研能力是新世纪教师必备的素质

通过此次培训，教师对于课题、论文、案例又有了新的收获，相信对今后教师开展各级各类课题研究一定会有很大的帮助。