雨后的初夏,清风微拂，难得凉爽。5月13日，我园结合“幸福的种子”课程资源开展了一次主题为“聚焦幼儿前识字的学习与发展核心经验”的教研培训活动，此次活动同时对示范片开放。目的是通过此次教研培训现场，能够提高老师们对于早期阅读深度认识，更好的服务于教学，同时促进示范片各幼儿园之间的相互交流与学习，实现资源共享,共研共长。

本次培训活动我们邀请的是宁谊文化南京教研中心副主任、南京师范大学教育学硕士朱丽娜，朱老师首先帮助老师们梳理了幼儿期“前识字”核心经验及教育意义，再通过“哥哥的跟屁虫”和“我砍倒了一棵山樱花”这两本绘本展开案例式分析，最后就“如何在教学活动中落实前识字的核心经验”进行深入浅出的剖析。老师们在活动中主动参与，积极发言，朱老师引领老师们打开了“前识字”教学的一条宽阔的道路。

幼儿的前识字核心经验需要通过渗透于幼儿的生活情境、集体教学、游戏活动等方面潜移默化习得，老师们的实践之路还很漫长，希望通过这次的理论梳理和案例交流，老师们能够有所收货有所成长。