5月19日,老师提前进入了开学备战状态,聆听了励旻琦老师的讲座《幼儿园班级语言区的创设与指导》。通过讲座老师们意识到了语言区,不应该仅仅是可以阅读的地方,更是培养幼儿听、说、读、写方面的能力。从四个方面进行了阐述:1.营造阅读环境。2.营造倾听环境。3.营造讲述环境。4.营造前书写环境。
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5月19日,老师提前进入了开学备战状态,聆听了励旻琦老师的讲座《幼儿园班级语言区的创设与指导》。通过讲座老师们意识到了语言区,不应该仅仅是可以阅读的地方,更是培养幼儿听、说、读、写方面的能力。从四个方面进行了阐述:1.营造阅读环境。2.营造倾听环境。3.营造讲述环境。4.营造前书写环境。
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